Allgemeine Vorgänge

01 Allgemeine Beratungsanfrage (1) *

Diese Arbeitshilfe für eine allgemeine Beratungsanfrage (1) können Eltern, ErzieherInnen und (Grund-) SchulkollegInnen stellen, die eine erste Anfrage an eine(n) Kollegin/-en eines Beratungs- und Förderzentrums stellen, weil ihnen bei ihrem / einem Kind eine Entwicklungsverzögerung oder eine Beeinträchtigung aufgefallen ist und sie wissen wollen, was zu tun ist bzw. wie sie vorgehen können. Wenn ein Pädagoge/-in diese Anfrage stellt und die Eltern nicht mit einer Vorstellung ihres Kindes einverstanden sind, kann sich der entsprechende Pädagoge eine allgemeine Beratung einholen, allerdings ohne Namensnennung des Kindes. Das jeweilige Beratungs- und Förderzentrum setzt sein Logo ein. Sie können auch das Logo der Regelschule und das BFZ-Logo einsetzen.

3,50 EUR
zzgl.Versand

17 Gesprächsprotokoll

Diese Arbeitshilfe (einseitig) können Sie mehrfach einsetzen: Für Gespräche und Telefonate mit den Eltern, KollegInnen, ErzieherInnen, ÄrztInnen, TherapeutInnen oder weiteren Ansprechpartnern, während der Durchführung eines „Runden Tisches“, für Klassenkonferenzen und für Förderdiagnostische Stellungnahmen.
In übersichtlicher Weise ist Platz für den Anlass des Gesprächs, den Verlauf und die Vereinbarungen angeordnet. Diese Arbeitshilfe kann in Verbindung mit den Arbeitshilfen individuelle Förderpläne, Netzwerk und Elternbegleitnotiz eingesetzt werden.

3,50 EUR
zzgl.Versand

18 Individueller Förderplan (zweiseitig)

Diese Arbeitshilfe ist ein individueller Förderplan (zweiseitig), der in der Regelschule einsatzbar ist. Er enthält u.a. Vorgaben für den Anlass zur Erstellung eines Förderplanes zum Ankreuzen, Platz für die Lernausgangslage, eine Tabelle für Eintragung schulischer Förderschwerpunkte und Platz (eine Tabelle) für Vereinbarungen mit den Eltern.
Einsetzen können ihn GrundschullehrerInnen in Zusammenarbeit mit FörderschullehrerInnen.

4,50 EUR
zzgl.Versand

19 Individueller Förderplan für den Förderschwerpunkt Sprache (zweiseitig)

Diese Arbeitshilfe ist ein individueller Förderplan für SchülerInnen mit dem Förderbedarf Sprache (Schwerpunkt) (zweiseitig), aber auch für SchülerInnen mit dem Förderbedarf emotional-soziale Entwicklung und Lernen. Nach dem Platz für die Beschreibung der Lernausgangslage gibt es eine Auswahl aus den sprachlichen und auditiven Bereichen zum Ankreuzen, die gefördert werden sollen. Diese können Sie anschließend in eine Tabelle einsetzen mit der Zeit- und Personenangabe, wie diese Förderschwerpunkte konkret umgesetzt werden können. Zum Schluss findet sich eine Tabelle für die Vereinbarungen mit den Eltern.
Einsetzen können ihn GrundschullehrerInnen in Zusammenarbeit mit FörderschullehrerInnen.

4,50 EUR
zzgl.Versand

21 Auswertung der Förderziele des individuellen Förderplans / der sonderpädagogischen Förderung

Diese Arbeitshilfe (einseitig) ist entwickelt worden für die Auswertung der Arbeit mit dem individuellen Förderplan, um festzustellen, welche Entwicklungsfortschritte der/die SchülerIn gemacht hat und worin er/sie weiterhin Unterstützung und Förderung braucht. Nach jedem Schulhalbjahr sollte eine kurze Evaluation stattfinden. Danach kann sich die Weiterarbeit mit dem Förderplan orientieren.

3,50 EUR
zzgl.Versand

24 Verlaufsdokumentationsbogen (zweiseitig)

Diese Arbeitshilfe (zweiseitig) dokumentiert den individuellen Verlauf der Entwicklung eines Kindes. Sie ist ein weiteres Instrument, das der Förderlehrkraft bzw. dem Therapeuten hilft, die kontinuierliche Förderung und Entwicklung des jeweiligen Kindes individuell festzuhalten, nachzuverfolgen und ggf. bestehende Fördermaßnahmen zu verändern und an die Entwicklung des Kindes besser anzupassen.
Die Verlaufsdokumentation enthält auf ihrer Vorderseite:
• die persönlichen Daten des Kindes,
• die Angaben zur Eingangsdiagnose,
• Förderschwerpunkte,
• die Zwischendiagnose und die Entwicklungsfortschritte,
• Vermerke zu Eltern-, Lehrer- und interdisziplinären Gesprächen

4,50 EUR
zzgl.Versand

25 Abschluss der ambulanten, sonderpädagogischen Förderung (vM)

Diese Arbeitshilfe kann eingesetzt werden bei Abschluss einer sonderpädagogischen, vorbeugenden Maßnahme. Es sind viele Schwerpunkte einer sonderpädagogischen, vorbeugenden Förderung aufgelistet, die angekreuzt werden können. Es gibt zusätzlich ein Kästchen für „Sonstiges“ mit Platz zum Beschriften.

3,50 EUR
zzgl.Versand